Die Welt hält den Atem an

Wie erwartet, wurde ich bei beiden Unterrichtsskizzen empfohlen, mich in der Stoffmenge einzuschränken. Ich konnte mich aber noch nicht für ein Thema entscheiden. Ihr Millionen, die ihr meinen Blog lest, müsst euch also noch einen Moment gedulden und die Spannung aushalten.

Die Skizzen sind geboren

Gestern Abend habe ich meine Unterrichtsskizzen fertiggestellt und eingereicht.
Ich habe wieder einmal gemerkt, dass es mir als Neuling schwerfällt, das Programm nicht zu überladen. Es ist schwierig, in kleinen Unterrichtseinheiten zu denken.

Was kostet die Welt?

Nachdem die grosse Euphorie über meinen ersten eigenen Blog sich etwas verflüchtigt hat, komme ich langsam auf den Boden der Tatsachen zurück. Und dort sieht es folgendermassen aus:

Ich könnte mir vorstellen, eine Unterrichtssequenz zum Thema Kryptographie zusammenzustellen, die auf das Online verfügbare Cryptool (http://www.cryptool.de) ausgerichtet ist.

Warum nicht eine Einheit zum Thema Rekursion oder "Rekursion versus Iteration" erstellen? So könnten beispielhaft Vorteile der Rekursion (Eleganz des Euklidschen Algorithmus) und deren Nachteile (Floodfill als Stackcracker) deutlich gemacht werden.

Ich könnte mir auch eine Kooperation mit meinem Bürogenossen Samuel vorstellen, zu einem seiner oder meiner Themen.